Tot ha canviat , nens i nenes surten a les cinc de la tarda amb la seva motxilla i portàtil en mà se'n van a jugar al parc de davant de l'escola. Aquesta és la imatge que em va impactar l'altre dia al passar per davant d'una escola situada al centre de la ciutat de Barcelona.
Podem parlar d'altres maneres de funcionar , de modernitat , inclús de canvi educatiu i evolució cap al futur, un futur marcat per les noves tecnologies i la transformació social que aquestes comporten.
Després de descriure la situació que em va tocar viure en aquell moment, vaig reflexionar sobre les conseqüències que podia comportar l'ús de les noves tecnologies a les escoles . Aquestes conseqüències eren tant positives com negatives . Un balanç difícil de calcular, amb conclusions personals des de diferents punts de vista, amb altres interessos de per en mig ( venta de llibres ) i sobretot amb resultats que estan per arribar , que des de la meva manera de veure els assumptes en l'àmbit educatiu són els que marcaran la pauta a seguir .
És per aquest motiu , que si els resultats són positius i van a l'alça seguirem fent ús de les noves tecnologies ( cal destacar que Espanya segons aquest estudi ho té difícil per empitjorar ) :
"Un estudio del grupo Pearson la coloca en el puesto 28, lejos de los mejores países, a pesar de la mayor inversión educativa".
http://www.abc.es/sociedad/20121127/abci-espana-cola-educacion-clasificacion-201211271332.html
Per tant , després de llegir aquest titular queda clar que no sempre la màxima inversió econòmica dóna un resultat positiu , o dit d'una altre manera :
"El diner com a bé suprem ens condueix al desastre". José Luis Sampedro.
Extret de : http://www.ara.cat/cultura/frases-Jose-Luis-Sampedro_0_898110297.html
